Страница воспитателя Соколовой Елены Валерьяновны
Возьмите картинку с нарисованным на ней хорошо знакомым ребенку предметом. Разрезаете эту картинку на две части и просите ребенка соединить эти части вместе, угадать, что это за предмет. Если у ребенка это задание не получается, готовите две одинаковые предметные картинки, одна из которых разрезана на две части. Даете ребенку разрезанную картинку, показываете ему целую и говорите: "Вот посмотри на эту картинку, на ней нарисован мяч; сложи две части, чтобы у тебя получилась такая же картинка, с мячом". Далее предлагаете ребенку картинки, разрезанные на 3,4 части. Упражнения для тонкой моторики пальцев и творческих способностей.
Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Жизнь взрослых интересует детей не только своей внешней стороной. Их привлекает внутренний мир людей, взаимоотношения между ними, отношение родителей друг к другу, к друзьям, к другим близким, самому ребёнку.
Павлодар г. Оглавление Аннотация …………… ………………………………………………………….. Теоретическая часть 1. Описание наших развивающих игрушек………………….. Обзор литературы ….. Практическая часть 3.
